|
|
本文是为大家整理的传染病学综述主题相关的10篇毕业论文文献，特此筛选出以下10篇期刊论文，为传染病学综述选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.【期刊论文】留学生传染病学临床见习教学模式的问题及探索
期刊：《卫生职业教育》 | 2021 年第 002 期
摘要：留学生教育有其特殊性,通过分析传染病见习教学中存在的主要问题,结合传染病学教学实际,探讨增强教学效果的方法 ,提出提高教学质量的对策.
关键词：留学生；传染病学；见习教学
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_health-vocational-education_thesis/0201282133820.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
2.【期刊论文】TBL联合RPL在传染病学实践教学中的应用
期刊：《中国继续医学教育》 | 2021 年第 012 期
摘要：临床实践教学是传染病学教学的重要组成部分,重在巩固临床医学生的理论知识、培养临床医学生的临床诊疗思维能力、动手操作能力、临床创新能力等.但传染病具有其特殊性,如老传染病发病率逐渐减少,新发传染病不断出现提示当前的传染病学实践教学需要改变其传统的教学模式,传染病学实践中潜在的传染性风险、因传染病本身的地域性及季节性等原因导致见习病历缺乏或学生畏惧于传染病学实践教学等原因是当前传染病学实践教学现状.文章拟探讨在教学中应用以团队为基础的教学(team-based learning,TBL)联合角色扮演法(role playing learning,RPL)的教学模式,以期提高学生学习积极性、提升学生的临床实践技能,使学生更好的掌握传染病学相关知识.
关键词：教育；传染病学；临床实践教学；临床医学生；以团队为基础的教学；角色扮演法；教学模式
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_china-continuing-medical-education_thesis/0201288462960.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
3.【期刊论文】网络教学资源在高职院校传染病学中的应用调查及对策研究
期刊：《产业与科技论坛》 | 2021 年第 003 期
摘要：目的:了解高职院校对传染病学网络教学资源的应用情况,为网络教学资源的使用和建设提供依据.方法:对2017级临床医学专业1～6班的学生进行随机分组,分为对照组和实验组.对照组的学生使用传统的授课方法,实验组的学生除了传统授课还使用传染病学网络教学资源,最后对实验组和对照组的学生进行问卷调查.结果:问卷调查显示传染病学网络教学资源有一定的发展空间;学生对传染病学网络教学资源的满意度有待进一步提高;动画、案例视频等教学资源更受学生喜欢.结论:建设更符合学生需要的网络教学资源、采取加大宣传力度、降低资费等措施进一步提高网络教学资源的利用率.
关键词：高职院校；网络教学资源；传染病学
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_industrial-science-tribune_thesis/0201288672050.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
4.【期刊论文】网络教学资源在高职院校传染病学中的应用效果及对策研究
期刊：《产业与科技论坛》 | 2021 年第 004 期
摘要：目的:了解高职院校对传染病学有效网络教学资源的使用效果及探讨提高传染病学网络教学资源的利用对策.方法:对2017级临床医学专业1～6班的学生进行随机分组,分为对照组和实验组.对照组的学生使用传统的授课方法,实验组的学生除了传统授课还使用传染病学网络教学资源,最后对实验组和对照组进行相关内容的考核.结果:实验组的学生考试成绩优于对照组的学生,差别有统计学意义.结论:利用传染病网络教学资源可以提高传染病学的教学效果,建立符合学生需要的资源、采取加大宣传力度等措施提高网络教学资源的利用率.
关键词：网络教学资源；传染病学；应用效果
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_industrial-science-tribune_thesis/0201288672214.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
5.【期刊论文】新型冠状病毒肺炎疫情下传染病学在线教学的思考
期刊：《医学理论与实践》 | 2021 年第 004 期
摘要：新型冠状病毒肺炎目前仍然在全世界广泛流行,对世界造成极大的影响,严重危害人类身体健康、影响世界经济发展及传统的教学方式.为防止新冠肺炎的传播、流行,并做到"停课不停教,停课不停学",我国疫情期间采取了在线教学方式,并取得了成功.本文探讨了在线网络教学在传染病学教学中的价值与方法,这有助于提高传染病教学水平,提高教师综合素质以适应新形势下对传染病医学专业人才的要求.
关键词：新型冠状病毒肺炎；传染病学；在线教学；教学改革
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-medical-theory-practice_thesis/0201288461129.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
6.【期刊论文】CPPT教学中传染病学课程改革出现的问题及对策分析
期刊：《中国医药导报》 | 2021 年第 007 期
摘要：为适应医学教育改革全面发展的需要,武汉大学医学部近年来与芝加哥大学合作,推行了临床病理、病理生理及治疗学的教学模式.传统的传染病学课程整合其中,虽然取得了一些成果,但在课程改革实行的过程中也暴露出一些主要问题:没有合适的教材和病例资料库,教学内容没有及时更新;授课教师的教学能力和综合素质需要进一步提高;部分学生的自主学习能力不够.针对这些问题,本文进行了思考和分析,提出了下列解决方案:积极组织编写相关教材,加快医院临床数据库的建立;加强新发、突发传染病等内容的教学;加强师资队伍的建设、重视年轻教师的培养;适当调整讨论课的教学方式,提高学生的积极性和参与度.这对于培养出具有良好临床思维和自主学习能力的综合性医学人才具有重要意义.
关键词：传染病学；临床病理、病理生理及治疗学；教学改革；临床教学
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_china-medical-herald_thesis/0201288803999.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
7.【期刊论文】《传染病学》临床教学中PBL联合CBL教学法的应用探索
期刊：《襄阳职业技术学院学报》 | 2021 年第 002 期
摘要：目的:评价使用大数据技术联合以问题为导向教学法(Problem based learning,PBL)与以病例为导向教学法(Case based learning,CBL)在《传染病学》临床教学中的应用效果。方法:采用随机对照研究方法,将湖北文理学院医学院2016级临床医学本科班126名学生随机分为两组作研究对象,对照组采用传统讲授教学法,观察组采用PBL联合CBL教学法,对比两组教学效果。结果:观察组的理论知识成绩(63.85±2.76)分,略高于对照组的(63.61±3.38)分,但差异无统计学意义p<0.05;观察组案例分析成绩(27.99±1.73),高于对照组的(23.25±2.37)分,差别具有统计学意义(p<0.05)。问卷结果显示;PBL与CBL教学模式有助于激发学习兴趣、提高师生互动、增强知识的掌握、提高学习效率以及临床思维和综合解决问题能力。结论:利用大数据技术联合PBL与CBL教学法是一种创新的教学方式,更适合《传染病学》教学需要,值得推广。
关键词：以问题为导向教学法；以病例为导向教学法；传染病学临床教学
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-xiangyang-polytechnic_thesis/0201289033936.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
8.【期刊论文】互动式教学在动物传染病学实验课程中的应用
期刊：《实验室科学》 | 2021 年第 001 期
摘要：动物传染病学是高等农业院校动物医学专业本科生的主干课程.传统的动物传染病学实验课程教学中,教师依然是课堂的主导者,作为被动接受者的本科生缺乏应有的活跃状态和思辨动手能力.互动式教学以教师为指导,以学生为主体,是师生互动、 教学相长的过程.在互动式教学作用与方式的基础上,探讨了互动式教学在动物传染病学实验课程中的应用策略.
关键词：动物传染病学；互动式教学；实验课程；应用与探讨
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_laboratory-science_thesis/0201288764182.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
9.【期刊论文】混合式教学模式在传染病学教学中的研究
期刊：《新一代：理论版》 | 2021 年第 009 期
摘要：目的探讨混合式教学模式在传染病学教学中的可行性。方法:根据传染病学教学大纲要求,运用课堂派教学平台,设计开展混合式教学模式。结果:混合式教学模式在传染病教学中,提高了教师教学质量,促进了学生的参与性,增强了互动性,有助于开展形成性评价。结论:混合式教学模式符合传染病学教学的改革趋势,提升了教学效果。
关键词：混合式教学；传染病学；课堂派
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_the-new-generation_thesis/0201291206220.html
---------------------------------------------------------------------------------------------------
10.【期刊论文】常态化疫情形势下传染病学住院医师规范化培训的思考
期刊：《山海经：教育前沿》 | 2021 年第 034 期
摘要：住院医师规范化培训是培养一名合格专业医生的重要措施之一,传染病学也是对于住院医师进行规范化的培训中很重要的组成部分。本文主要通过常态化疫情下对传染病学住院医师所面临的风险,新型冠状病毒肺炎相关防控知识的培训、在线教育在传染病学住院医师规范化培训中的应用前景、心理疏导等方面进行探讨,如何在新型冠状病毒肺炎疫情常态化形式下,高质量有效地培养传染病学规培医师,提升一批传染病学的住院医师规范化培训能力。
关键词：新型冠状病毒肺炎；常态化疫情；传染病学；住院医师；规范化培训
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_shan-hai-jing-education-frontier_thesis/0201291237164.html
--------------------------------------------------------------------------------------------------- |
|
发表于 2023-1-1 10:42:18